1.学龄儿童：指符合国家规定的入学年龄范围内的儿童，通常是6岁至15岁之间。学龄儿童 是义务教育的受教育对象。

2.青少年：指年龄在15岁以上，未满18岁的年轻人。青少年是义务教育的重点关注对象， 他们在接受义务教育的同时，还会受到一定的思想道德、法律法规等方面的指导。 

3.国家基本教育政策：指国家对教育领域制定的一系列政策措施，旨在保障每个公民都能 够接受基本教育，发展个人全面素质。基本教育政策包括义务教育的普及和提高教育质量 等方面。 

4.入学年龄：指学龄儿童可以正式进入学校接受教育的年龄。不同国家和地区规定的入学 年龄可能会有所不同。一般来说，学龄儿童可以在达到入学年龄后报名入学。

5. 受教育对象：即作为义务教育的受益者，包括学龄儿童和青少年。受教育对象应享有接受义务教育的权利，并且学校和社会应为其提供必要的教育资源和环境。 

6. 教育资源：指用于开展教育工作的各种条件和资源，如学校、教师、图书、教学设备等。教育资源的充足与否，直接影响到学生接受教育的质量。 

7. 教育质量：指义务教育提供的教育水平和教学效果，包括学生的知识、技能和品德等方面的培养。教育质量的提高是保障义务教育公平有效的重要保证。 

8. 公平教育：指义务教育应按照法律规定，平等对待每一个受教育对象，不论其社会背景、经济条件等差异。公平教育追求的是每个学生都能够享受到相同的机会和资源。

9. 课程设置：指学校根据国家课程标准和教育要求，对学生进行各类学科的教学和培养的规划。课程设置应满足学生的综合素质培养需求，培养学生的知识、技能和创新能力。 

10. 学业考评：指学校对学生学业水平和学习成果进行评估和评价的过程。学业考评可以帮助学生了解自己的学习水平，促使学生对学习进行反思和提高。